孩子，我不会放弃你

冷德兰

卢美俊，曾经是我班最让人讨厌的学生，他不但学习差，而且非常调皮，记得在去年来我们班的时候，他原来学校的老师就问过我：“卢美俊在你那班吗？”我说是的，顿时，那老师就替我叹了口气：“唉，遇到这孩子算你倒霉，他呀，可不是那么好管的。”听了这话，我心里真不是滋味，也让自己越来越没底了，这孩子，到底让人烦到什么程度啊！

     开学的第一个周，我一直都在注意着这孩子，他也许是觉得新班主任很陌生，对周围的一切也是陌生的，课上，除了眼睛一直盯着我以外，他好像没有什么特别的动静，课后也不过在走廊上走走，或者到其他教室外看看。看到这些，我心里的一块石头好像落地了似的那样轻松。

      好景不长，他那狐狸的尾巴终于露出来了，在第二个周的一天中午，他就一人单枪匹马“混”出了校门，﹙在学校吃饭的同学，中午是不能出校门的﹚进来时门卫问原因，他得意洋洋的说就是想出去走走，当时就被门卫“收拾”了一顿，也让我带到办公室进行了教训，还通知了家长。没想到，过不了几天，同样的事情又发生了，他中午又要出去，可门卫不让走，他却在那儿死缠烂磨，门卫缠不过他，正准备来叫我，结果正好碰上校长，校长非常生气，拿起门卫室的“家伙”吓唬他，这时全校的学生几乎都围了过来，他被校长“押”到了办公室，又是一节课的谈话，当我打电话给家长时，他妈妈却被气得说不出话来，还在电话里哭了起来。唉，这孩子，他犯的错远远不止这些。

我也算领教了他的“厉害”，觉得这样的学生根本就没什么管法了，为了不影响其他同学，我把他安排在了最后一桌，我想放弃他了。可转念一想，只要不管，这孩子就完了，于是，我不停的找他谈话，想了解他内心的想法，可这孩子，他根本没什么想法，什么也不说，我在课堂上也找借口表扬他，下课后我也在他身边，说说他的优点，可他还是不“领情”。我仍提醒自己，不能放弃，慢慢来，我相信，只要他不是傻子，总有一天会明白老师的苦心的。我就这样坚持了一年。

今年开学，我在安排座位时，特意注意到了他，我问：“卢美俊，马上小学就要毕业了，你打算这学期要不要学呢？”没想到，他却说，要学。于是我把他安排在第二桌，通过这段时间的观察，他的表现好多了，特别劳动非常积极，在课堂上的表现也好了，从不认真做作业的他也在一笔一画写字了﹙虽说多数字写不对，作业也做不起﹚。他的表现让我看在眼里，却喜在心里，我相信，在我以及科任老师的耐心教导下，他也会变得很优秀的。我等待着。

孩子，我不会放弃你的。